練習後は、明日に向けて思いを共有します。気持ちも高まってきました。

　互いにカバーし合っています。

　連続で跳ぶことができるようになってきました。

　寒い朝でしたが、子供たちの心は熱くなっていました。

　子供たちは詩のイメージに応じて、表現の仕方を工夫していました。

　自分のあいさつを振り返りました。明日は、「相手に届く声であいさつをしよう」と呼びかけました。

　今日は３、４年生の代表の子供が、調理員さんにお渡しする手紙を紹介しました。毎日の給食を楽しみにしていて、どの給食もおいしいということや体に気を付けて給食をつくってくださいなど、感謝の気持ちを伝えました。

　給食週間のメニューをおいしそうに味わっています。

　絵本の登場人物を献立に取り入れました。
　主菜は、主人公のピーマンマンをイメージして炒め物にしました。肉や野菜と一緒に炒め、ピーマンが苦手な人でも食べやすいように、しょうゆやオイスターソースで味付けしてあります。ピーマンマンが仲間のレモンたちと夜ふかし大まおうをやっつけに行くシーンから、“レモンムース”をデザートにしました。本に登場する野菜を探してみてください。

　保育所の子供たちをご招待するための準備を進めています。