版木に色をのせています。　

　　　　

　今日も放送体験！　やっぱり初めては緊張するみたいです。

　　　　　

　それぞれの考えを発表します。この課題の面白さは、

「子供たちが１年生の子供たちの発達段階をどのように考えるのか」
「一つ一つの言葉の難易度をどのように捉えているのか」

などが明確になることです。

　熱心に考える子供たちでした。

　　　　

　「○○さん、いいよ」「もう一歩前で」声をかけ合い、どんどん上達しています。　

　Aさんは、大好きな歴史について調べてノートにまとめています。　

　「校外学習で、こん虫採集に行くにあたり、各自が適切な容器を持参すること」という連絡を１年生に伝えるとした・・・あなたは、どういう文章を書きますか？
　考える子供たちです。