校庭の桜のつぼみが色づいてきました。
　１年生の子供たちが、自分のチューリップの芽を見たり、桜のつぼみを見たり、二宮金次郎の銅像の下に咲いている花を発見したりして、教えてくれます。
　自然に目がいき、心動かせる豊かな感性がいいなあ、とほっこりします。

　道徳科「明日へ向かって−復興への思い」の学習を通し、自分たちにできることを一人一人が考えました。
　５年生は、東日本大震災以降に生まれているので、まずは「知ること」が大切だと考え、当時の状況や現在行われている復興活動等を調べました。被災された方々（看護師、消防団、校長先生等、様々な立場の方）の経験談をインターネットで視聴し、驚くと同時に心を痛め、自分たちに出来ることを真剣に考えていました。
　週末の３月１１日に合わせて、家の人からも当時の話を聞きたいという声があがっていました。ご家庭でも話題にしてみてください。

　集団登校は、今日から新しい班長が先頭に立ち、６年生は後ろから見守ってくれました。
　緊張した面持ちで登校する姿が見られました。また、集団登校では班員が協力して一列になって歩く姿も見られました。
　来週からも互いに協力して登校してきてくださいね。
　５年生が中心になって委員会活動をがんばっています。
　６年生のみなさん、これまでありがとうございました。

　９日のお昼の放送は、５年生による卒業お祝いプロジェクトからの企画がありました。
　先生方から卒業生のみなさんへのメッセージが贈られました。
　卒業生のみなさんのすてきなところ、学校を大切にしてきた活動を、みんなで引き継ぎ、さらによりよい老田小学校をつくっていきましょう！
　
　

　国語科の時間では、「スーホの白い馬」から自分が好きな場面を選んで、音読発表をしています。学校や家で毎日、音読練習を続けている成果がでており、長い文章でもスラスラと読めるようになってきました。みんなの前で、堂々と発表している様子です。

　図画工作科では、鏡の仕組みを利用し、奥行きのある作品を製作しています。紙粘土や工作用紙でつくった部品を置く位置を変えるだけで、見え方が変わることに気付くと、工夫して配置を考えていました。完成が楽しみです。

　５年生の理科の学習では、ふりこの実験を行いました。ふりこの１往復する時間の長さを調べるために、ふりこの長さ、ふりこのおもりの重さ、ふれはば等の条件を変えて調べました。グループの友達と協力し、自分たちで考察することができていました。

　今日の給食の献立は、
ごはん
牛乳
いわしのおろし煮
納豆和え
卵とじ
でした。
「納豆和え」の材料は、ひきわり納豆、小松菜、たくあんの千切り、味付けは、しょうゆです。納豆とたくあんの千切りの食感を楽しみながら味わいました。
　今日もおいしくいただきました。明日の給食もお楽しみに。
　

　児童玄関前に暖かな日が差し込み、５年生の図画工作科の作品がさらにすてきな光の贈り物を届けてくれました。
　ここ「廊下ピアノ」でも、日々、ピアノに親しむ子供たちがいます。
　今日は、挑戦している友達を励ましていた友達が、「弾けないんだよな」と言いながら、
挑戦をする場面が見られました。
　すてきですね、今日、新たな自分史をつくった老田っ子です！

　やわらかい春の日差しの中、子供たちが登校しました。
　１年生の子供たちは、早速、自分のチューリップの芽を見に行きました。
　「まだ、ぼくの芽はでないなあ」
　「横向きに植えたから、土の中で伸びているのかな」
　子供たちの会話が弾んでいました。春ですね。