１時間目の４年生教室では、「自然災害のそなえについて考えた文を書こう」という学習課題で、作文に取り組んでいました。「はじめ」「中」「終わり」を意識して書くことがポイントとして挙げられていました。

　１時間目の３年生は算数のカラーテストをしていました。内容は「ぼうグラフと表」です。しっかり理解しているか確かめましょう。

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　訪問した先の各クラスでは、思いのこもった「メッセージ付しおり」を手渡しました。６年生代表の「本を読むときに使ってくださいね」の言葉に優しさがあふれていました。

　今朝の６年生は、１年生から６年生までの教室を訪問し、全校児童に心のこもったプレゼントを渡しました。

　今朝の６年生教室の様子です。黒板横にある「卒業 Count down」もいよいよ「１」となりました。毎日見ていた担任の先生の顔、明後日からはそう見られなくなります。残された２日間、充実させていきましょう。

　コロナ対応もあり、毎日の健康観察はとても大切です。そしてその健康観察簿を、今日も保健室まで届けてくれている子供たちです。

　ご存じの通り、本校ではランドセルに限らず、リュックでの登校も可能としております。最近ではクロームブック等の持ち帰りもあり、児童が持ち帰る荷物も以前より重くなっていて、中には「肩が痛い」と言うときもあります。家で使う予定がない教科書や資料は学校に置いていく、いわゆる「置き勉」をするということも可能ですが、ランドセルからリュックに替えた児童が「痛くなくなった」とも言っています。もし、その様な問題があった場合には検討ください。

　写真はリュック登校の様子です。（現在のところは５人程です）

　今朝も２年生の花壇に、水をやってくれる児童の姿がありました。植物を思いやる心がすてきだと感じました。
　よく見てみると、チューリップもつぼみを付けているようです。

　前の記事の続きです。

　写真上　：　食育委員会
　　　下　：　集会委員会

　本日の６時間目は、今年度最後となる委員会でした。既に６年生から５年生へ引き継ぎは終わっていますので、今日は５年生が中心に進行していました。

　写真上　：　図書委員会
　　　中　：　保健委員会
　　　下　：　ボランティア委員会