今回のかがやき教室では、「レッツ！ダンス！リズムダンスに挑戦！」で、講師の先生にダンスを教えていただきました。一つ一つの動きを丁寧に教えていただいたので、子供たちは自信をもってダンスをすることができました。子供たちはダンスの楽しさを感じながら取り組んでいました。

第５回学びの庭が開催されました。分からないところや苦手なことを講師の先生に教えていただいたり、友達で教え合ったりするなど、苦手を無くすために進んで学習に取り組む姿が見られました。

　総合的な学習の時間で「保内の安全守り隊！」の学習を進めている５年生です。今日は、なんと防犯協会の方にインタビューをすることができ、保内地区の危険なところや不審者の特徴など、様々なことを教えていただきました。教えていただいたことをもとに学習発表会や今後の学習に生かしていきたいと思います。

　体育科では、フラッグフットボールに取り組んでいます。色団で一つのボールを点数ゾーンまで運ぶゲームですが、運ぶ途中でタグを取られてしまうと高得点は狙うことはできません。高得点を狙うために、ボールを隠して運ぶとよいと分かり、各団作戦を立てているところです！さて、次はどんな作戦が出てくるのでしょうか！

　今日の図画工作科では、液体粘土でタオルや軍手を固め、どのような形になるか想像しながらタオルの形を作りました。また、思いもよらない形から、これは何に見えるか考えて今後どのように色付けしようか計画を立てていました。作品の完成が楽しみです。

　１年生は、体育でマット運動に取り組んでいます。マットの上を転がったり、うさぎ等の動物になって跳んだりしています。また、前回りにも挑戦しました。手や頭の着き方に気を付けて練習しています。

　国語科「クラスみんなで決めるには」の学習で、学習発表会のスローガンについて話し合いました。
　司会グループの進行のもと、意見と根拠を示しながら話をし、クラス全員の考えを集約していきました。第１回目とは思えないほど上手な進行と意欲的な発言が相まって、時間内に結論をまとめるところまでたどり着くことができました。
　決まったスローガンの達成を目指すとともに、これからも活発な話し合いをしていきたですね。

　先週描いた「さかな」の絵に色を塗りました。「何色の魚がよいかな？」と想像を膨らませながら、思い思いの色を丁寧に塗りました。作品の仕上がりが楽しみです。

　ビオトープや井田川方面へ町探検に行きました。安全に気をつけて１列になって歩きました。ビオトープでは、金色の鯉や川底にあった大きな鳥の足跡を発見して喜んでいました。
　井田川では、川の流れを見ながら大きな翼を広げて飛ぶ鳥や鴨を見付けました。楽しく保内の素敵を見付けることができました。

　外国語活動では、アルファベットを学習している３年生。友達に、「What’s this?」と尋ね、外国語でコミュニケーションを図っていました。子供たちは、ALTの先生との外国語が大好きです。みんな、笑顔で楽しく学習に取り組みました。