初めてスキーをする子が多い班では、片方だけスキーを履いて緩やかな坂をのぼる練習からスタートしました。

　開会式の前に、全員で準備運動をしました。屈伸をしたり、手首・足首をしっかり回したりして、けががないように、入念に行います。

何度転んでも頑張って立ち、また滑る頑張り屋の子供たちです。みんな上手になりました。

　指導員の方に挨拶をして、スキー教室が始まりました。今日一日よろしくお願いします。

リフトに乗って頂上を目指しています。

大型バスに乗り、いよいよ出発です！楽しんでいってきます！

　卒業シーズンが近づき、４・５年生は「卒業を祝う週間プロジェクト」の組織作りをしました。
　週間中の卒業を祝う企画や集会の内容を考える「サンキュープロジェクト（通称サン・プロ）チーム」と卒業生メッセージのデザインや体育館等の飾りを担当する「メッセージ・デコレーション（メッセ・デコ）チーム」に分かれる話合いをしました。
　また、実行委員長と各担当リーダー（５年生）や副リーダー（４年生）を推薦する話合いでは、友達のよさを出し合うなど、温かい雰囲気の中で責任者を決めることができました。「心のこもったありがとう」を卒業生に伝えるために、これから準備を進めていきます。

　休み時間になると、率先してけん玉を持って、友達と技に挑戦しています。「もしかめ」の速さにカウントが追いつかないことがあったり、「すごーい」と友達の難技に歓声をあげたりしています。遊びに来た１年生にも基本の持ち方から優しく教える姿が微笑ましいです。けん玉遊びの輪が広がり、ますます仲よしな４年生です。

　子供たちは、磁石の極の性質について、どのように磁石が引きつけ合ったりしりぞけ合ったりするのかを興味深く調べました。

　いろんな投げ方でボールを投げる運動をしました。横向きに投げたり、後ろ向きで投げたり、両手で投げたり、どの投げ方が遠くまで飛ばせるかな？
　「先生より遠くまで投げられた！」と楽しそうに体を動かしています。