１・２年生は、ファミリーパークへ見学へ行ったときのことをもとに動物クイズをつくっています。１・２年生の友達とクイズを出し合った後、掲示して全校の友達に取り組んでもらう予定です。

　今日は、説明文に事例をあげる意図について考えています。事例がなかったらどんな感じがするか、実際に事例抜きで読んでみました。その後意見交換を行っています。

　小数×２桁のかけ算のしかたについて考えています。
　それぞれの考え方を出し合って、話し合っています。友達の考えを説明したり違いを考えたりして考えを深めています。

　青空が広がっており、今日は気温がぐんぐん上がるようです。
　夏日になる予報が出ています。
　今日は、碧っ子昼タイムに「あいさつ集会」が行われます。「笑顔あふれる委員会」の企画です。どんな活動があるのか楽しみです。

　

　

　体育で、スポーツテストを行っています。今日は、「シャトルラン」に取り組みました。「１年生より回数が増えた！」「たくさん走れて楽しかった」と子供たちは話をしていました。

　２人ずつに分かれて、歌とリコーダーの演奏とそれぞれ担当しています。今日はその１回目。この後工夫をしながらもっとすてきな「とんび」を仕上げていきます。

　説明文の構造について学習しています。
　最初に結論があり、理由を説明した後に最後に再び結論を確認する形、いわゆる双括型の説明文について、同じ内容が書いてあるところを見つけながら、話し合っていました。

　ひまわり級では、様々な野菜を育てています。
　今日は丸い形の畝にかぼちゃを植え、細長い畝にはさつまいもを植える準備をしていました。
野菜に合わせて環境を整え、工夫して育てているようです。マルチも自分で張りました。6年生らしい、レベルアップした畑作業です。