どんぐりやまつぼっくりなどの身近な自然の材料を使っておもちゃをつくり、みんなで遊びました。友達のお店を訪問して、遊び方を教えてもらいながら、楽しく遊びました。友達のお店からヒントを得て、もっと工夫しようというアイディアが浮かび、さらに工夫しようという意欲を高めました。

　版画学習を進めています。今回、５年生は彫り進み版画に挑戦します。完成形から逆算し、彫り進め、色を刷り重ねていきます。今日は、第１回の印刷に向け、彫り進め始めました。どんな作品になるか楽しみです。

　富山市科学博物館での見学の様子です。子供たちは、様々な展示物に興味をもち、楽しみながら見学していました。

　富山市科学博物館利用学習を行いました。子供たちは、ナウマンゾウの骨の模型や恐竜の足跡、高山の動植物の展示等を見学しました。

　教室いっぱいに世界が広がり、つくった場所を探検したり、クロムブックで完成したお気に入りの場所を撮影したりしました。
　思い切り活動を楽しんだ２年生です。

　「つないで、つるして」の学習では、細長く切った新聞紙をつないだり、吊したりしてできる世界を楽しみました。
　友達と長くつなげたり、形をつくったりして、少しずつ世界を広げていきました。

　ワイドなかよしタイムは、先週に引き続き、スポーツ集会でした。色々な運動をなかよしグループのみんなと楽しみました。
　また、受賞紹介もあり、色々なところで頑張っている友達や上級生の姿を嬉しそうに称えていました。

　「小ぎつね」の鍵盤ハーモニカ演奏に取り組んでいます。
　運指の移動や繰り返しに気を付けながら、演奏を楽しんでいます。

　自分たちのクラスのよいところを話し合い、「メリハリが付けられる」「互いのよさを知っている」などの意見が出され、６年間の成長が感じられました。そして、６年生の人権週間の合言葉は「平等・助け合い・仲良し」に決まりました。人権週間が終わっても、小学校を卒業しても大切にしてほしいと思います。

　丁寧な外国語の表現を用いたやりとりを行いました。それぞれで作成したドリームメニューを使い、ロールプレイをしました。外国での食事には、普段の食事とは異なる食材が使用されていることに気付き、異文化を理解するきっかけになりました。