ランプシェードが完成しました。
理科室を真っ暗にして、明かりをつけてみました。
幻想的な光に包まれて、子供たちもその美しさに感動していました。

学習発表会の練習に一生懸命の６年生。
今日は、体育館で動きを確認しました。
日を追うごとに、動きも声も上手になってきましたよ。
やる気いっぱいの子供たちです。

　今日の算数の時間には、１円玉を使って身の回りの物の重さを量りました。自分なりに重さを予想してから量ることで、子供たちからは、「思っていたよりもとても重たかった」や「予想どおりの重さだった」等の声も聞こえ、楽しそうに活動していました。

　今日の国語の時間は登場するあおむしになりきって、「やくそく」の音読を行いました。ペアの友達と練習して、たくさん音読を楽しみました。
　学習発表会の役の練習もしているので、〇〇の役になりきる、〇〇な気持ちを表現してみることを、どんどん楽しんでいってほしいと思います。

　今日の給食は、食パン、ベーコンとひじきの和風スパゲッティ、照り焼きチキン、ビーンズサラダ、巨峰、牛乳です。

今日は、情報モラル講座がありました。富山市教育センターから先生をお招きし、SNSをはじめとするインターネットとのよりよいつきあい方について教えていただきました。

　今日の道徳は、自分に不利になることでも、自分を偽らないで正直に行動しようとする心について、話し合いました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、揚げ出し豆腐のごまだれかけ、ゆかりあえ、豚汁、味付け小魚です。

　今日は、自分で決めた「育てたい生きもの」を探してつかまえました。
　まずはすみか作りです。すみか作りに必要なものを家から持ってきた子どもたち。選んだ生きものが暮らしやすいすみかについて、調べたことを思い出しながら、土を入れたり草を入れたり、一生懸命準備をしていました。いろいろなえさを持ってきて、「どれを食べるかなあ」とわくわくしている様子も見られました。
　すみかが出来上がった後は、つかまえた生きものを入れ、とても嬉しそうでした。
　これから１週間ほど、お世話を頑張っていきます。

　国語では、いろいろな意味をもつ言葉を学習しています。川崎洋さんの「とる」という詩にあわせて、いろいろな「とる」を動作で表してみました。

　音読の宿題では、ぜひ動作も合わせて見てあげてください！

　今日はみんなで金魚の様子を見に行きました。というのも、１年生が金魚の名前の案を提案できることになったからです。そこで、金魚の名前を何にしようかとみんなで金魚を見ながら考えました。限られた時間の中では、なかなか案がまとまらなかったので、明日もう少しみんなに聞いて、案をまとめたいと思います。どんな名前がお似合いかな？