晴天が続き、朝晩の冷え込みが和らいできました。
　春休み６日目、いかがお過ごしでしょうか。

　白岩川の桜並木（東西橋の右岸、水神社横）も見頃を迎えています。
　間もなく「桜のトンネル」になりそうです・・・


　＊子供たちへ！自主学習＊

　今、川にいる鳥は、なんでしょうか？
　鴨（カモ）、川鵜（カワウ）でしょうか？
　いろいろな季節に、白岩川にやってくるのは、なんという鳥でしょうか？
　鳥、渡り鳥などを調べた人、教えてくださいね。

　など、身の回りには、調べると楽しそうなことがたくさんありますね。
　
　なお、子供だけで川、用水、海岸、フィッシャリーナ、漁港などへ行くのは、キケンですので、やめてくださいね。

　前庭の桜が、早くも見頃を迎えています。
　春休み５日目、どのように過ごしていますでしょうか。
　グラウンドからは、野球部の元気な声が聞こえています。

　４月１日から、自転車乗車の際、「ヘルメット着用」が努力義務となります。
　転倒したり、何かに衝突したりした際、まず守らなければならないのは、やはり大事な「頭部」です。
　また、学校では、「自転車は、自動車の仲間。道路交通法という法律を守る義務があります。」と指導しています。ご家庭でも、声掛けをお願いします。


　　「自転車の交通ルール（表）」


　　「自転車の交通ルール（裏）」




　ちなみに、下の画像は、今日２９日の「松川の桜」です。
　（所用で通りかかった際、撮影しました。）
　こちらも見頃を迎えています。

　春休み４日目となりました。朝から快晴ですね。
　前庭の白モクレンが見頃を迎えています。


＊１〜５年生、そして卒業生の皆さんへ＊

　次の学年への進級や中学校への進学に向けて、「目標」や「めあて」をいくつか立ててみましょう。いろいろな目標やめあてを立てて、いいと思います。遠い将来の目標、中くらいの目標、足元の小さな目標です。想像力をはたらかせてくださいね。

＊自主学習ノート（プラス１ノート）のヒント＊

（１）日付の数字から計算式を見つける！数のセンスが身につきますよ。

（２）国語科教科書の後ろの方にのっている「この本で習う漢字」を読めるようにする、意味が分かるようにする、（書けるようにする）！
　　１年生（上）P.125　　　 （下）P.134〜135
　　２年生（上）P.150〜152　（下）P.159〜160
　　３年生（上）P.152〜156　（下）P.153〜156
　　４年生（上）P.152〜156　（下）P.157〜160
　　５年生　Ｐ．２８５〜２９２
　　６年生　Ｐ．２９７〜３０５
　読める漢字、意味の分かる言葉が増えると、読んで楽しめる本や雑誌、新聞、webページが増えるなど、自分の世界が広がりますよ。

　おはようございます。春休み３日目になりました。
　どのように過ごしていますでしょうか。

　交通事故や水難事故、ネットトラブル等の防止をお願いします。
　学校では、健康被害（視力低下、依存症　等）防止の観点から、ゲーム・ネット等の利用は、午前１０時から午後５時までの間で、平日２時間まで、休日３時間まで（富山大学医学部・山田先生の研究を参考にして）と指導しています。よろしくお願いします。

　＊日付クイズ＊
　今日の日付、「５」「３」「２」「７」を全て１回ずつと
　「＋」「−」「×」「÷」「（　　）カッコ」を使って
　答えが「０」「１」「２」・・・「９」となる計算式を見つけましょう。
　見つかった人は、答えが「10」「11」・・・にチャレンジしましょう。

　自主学習ノート（プラス１ノート）に書いてもいいですよ。
　卒業生は、紙に書いて学校の郵便受けに入れてもいいですよ。

　待っていまーす！
　

　右「配布文書」に　

　　文部科学大臣からのメッセージ


　　「小学生のみなさんへ〜不安や悩みがあったら話してみよう〜」


を掲載しました。お子さんと一緒に一読ください。

右「配布文書」に

　楽しく有意義な春休みにするために

　　「学年末休業保護者向け」


を掲載しましたので、ご覧ください。

　学校の仕事に取り組む子供たちが生き生きして見えます。

　様々な体験や活動を通して、これからも自分らしさを発見してくださいね！

　２０３日間本当によくがんばりましたね。
　よく学び、よく遊び、ちょっぴり叱られ・・・
　うんと、う−んと成長しましたね。
　
　３年生修了おめでとう！
　そして、１年間ありがとうございました。　

　新学年に向けて、５年生が校内の机と椅子の移動を行いました。自分の役割を果たそうと一生懸命です。　

　楽しかったあ・・・