漢字ドリルで新しい漢字を学習しました。４年生になると覚える漢字が多いですが、書き順を確認しながら、丁寧に取り組みました。

　生活科の学習で、「秋だなあ」と感じることについて考えました。見付けることができる虫が夏と違うことや、葉の色が変化すること、よく採れる食べ物等を発表しました。話合いの後、学校の近くで見付けたオナモミを使って遊びました。

　ものさしを使わずに、長さを比べる方法について考えました。コンパスを使って、長さを比べてみました。最近使い始めばかりのコンパスに、みんな夢中になって学習に取り組んでいました。

　今日は「読む」という字を練習しました。「この線が太くならないように、筆を立てて書きたい。」「こっちの線よりこっちの線の方が短く書くことを意識する」と書く前に目標を話し合ってから取り組んでいました。

　今日は、中心をそろえてまっすぐに書けるように気をつけて、文字を練習しました。先生に赤鉛筆で添削をしてもらいながら、集中して丁寧に文字を書いていました。

　本が大好きな１年生は今日もみんなで図書室に本を借りに来ました。司書の先生から新刊を紹介してもらうと、動物や自動車、映画の本など、それぞれの好きな本をさがして楽しく読みました。

　本日予定していたマラソン大会は、降雨のため
　１１月７日（月）９：１５〜
　に、延期します。
　

　焼き芋が焼けるのを待つ間、マラソンの練習をしました。大会に向けて最後の練習でした。いよいよ明後日が本番です。ベストを尽くしてがんばりましょう。

【マラソン大会】
１１月４日（金）９：１５〜
　児童は、グラウンド横を出発し、１Ｋｍまたは２Ｋｍのコースを選んで走ります。
　ご都合の付く方は、グラウンドから温かい声援を送っていただければ幸いです。
　雨天の場合は、１１月７日（月）に延期します。

　「見たままに描く」という題で、学校のお気に入りの場所をスケッチしました。クロムブックで事前に撮ってきた写真を見て、慎重に線を描いています。「去年の６年生も描いてたなあ」と思いを馳せる子もいました。

　海鮮食品が漁港から食卓に送られるまで、どのような工夫があるのかを学びました。魚を生きたまま運ぶ、眠らせて運ぶ、新鮮に運ぶにはどのような方法が用いられているのでしょうか。