話題と例の関係を中心に読み進めています。今日は、例を出す順番に着目し、筆者の工夫を見付けました。

　今日の創作クラブでは、フルーツポンチを作りました。今日も全員で仲良く活動していました。

　今日は校外学習でイタイイタイ病資料館へ行ってきました。実際に富山にこのような公害があったことやイタイイタイ病の症状を怖いと思う子供が多くいました。
　今後、公害について調べていくときに、怖いだけで終わらず、今の生活があるのは先人たちの努力によるものであり、そのありがたさも感じてほしいと思います。

　３年生は音楽づくりの学習で、おかしのすきなまほう使いの「まほうの音」を考えています。強弱やはやさを考えながら、グループですてきな「まほうの音」になるように学習しています。

　今朝のパワーアップタイムでは、先週から行っている学校保健委員会に向けた取組で、「怒りの温度」について考えました。
「とっておいたケーキがなくなった」「掃除をしてくれない友達がいる」「授業でなかなかあててもらえない」場面で、自分や友達はどれぐらいの温度かを考えました。
　「自分が一番怒る場面はケーキがなくなったときだった」「自分や友達で怒りの温度が違う」「友達と比べて、自分は意外と怒らない方だ」と気付く姿がありました。

　今日は、図書委員会主催の読書フェスティバルがありました。図書委員の子供たちは、音川っ子に本を好きになってもらいたいという思いで、練習や準備を行ってきました。楽しい劇や、実在する絵本を参考にして考えた「音川っ子だての家」の制作、図書室の本に関するクイズに答えるオリエンテーリング、どれも練習や準備した成果が出て、大成功でした。また、「大きなかぶ」の方々による本の読み聞かせも行っていただき、音川っ子にとって、本に十分にふれた１日になりました。

　久しぶりの調理実習をしました。今回は３種類の料理を作りました。子供たちはお互いに声をかけ合い、協力しながら進めることで、おいしい料理を作ることができました。大満足の調理実習になりました。

　1,2年生の体育では、的やゴールに向かってボールを投げたり、蹴ったりする簡単なボールゲームを行っています。
　子供たちは、ボールを操ることに苦戦しているように見えました。
　ボールに慣れるため、柔らかいボール使っています。

　農家の方からいただいた大かぶをみんなで調理して食べました。大かぶからはいい香りがしました。柔らかく美味しい大かぶでした。３年生は２週間後に大かぶを収穫するので、どんな大かぶになっているのか楽しみです。

　今朝のパワーアップタイムでは、先週から行っている学校保健委員会に向けた取組で、自分だけの気持ちの温度計作りを行いました。自分がよく抱く感情は何かを考え、自分に必要な自分だけのオリジナル温度計を作成し、友だちと見せ合いました。
　少しずつ、自分の気持ちを友だちに話す機会が増えてきています。自分の気持ちに気が付き、友だちにも気持ちがあることを感じてくれるように今後も指導を継続していきます。