５年生は理科で、コイルの巻き数を変えることで電磁石の強さはどのように変わるかを確かめました。

　２年生は生活科で、「ぼく・わたしの成長の記録」の制作に取り組みました。仕上げの段階に入っている子もいて、マジック書きで丁寧に作業していました。

　図書館司書の先生による「読み聞かせとおすすめの本紹介」がありました。読み聞かせしてもらった「おすしやさんにいらっしゃい！」という本では、海のいきものが、料理されておすしになるまでの様子が詳しく書かれており、子供たちは、興味をもって話を聞いていました。

　卒業を祝う会に向けての出し物の準備をしています。これまでは各学年ごとに出し物を行っていましたが、今年度は縦割り班で行います。クイズやジェスチャーなどの出し物の台詞決め、動きの練習をしました。

　６年生は音楽科で２部合唱の歌唱練習をしました。パート毎に聴きあい、アドバイスをする様子が見受けられました。

　５年生は理科で、「電磁石の引きつける力は、どのようにするとパワーアップするか」という課題で学習しています。子供たちはコイルの巻き数を多くするとよいという仮説を立てて実験の準備をしました。

　１年生は書写の時間に、よく似ているカタカナや漢字を取り上げて、どこを気を付けて書くとよいかを考えました。

　富山県自然博物園ねいの里より講師の方をお招きし、山田の自然について講演をしていただきました。変わらぬ自然として「牛岳のブナ林」、移り変わる自然として「イノシシやニホンジカの増加」について、興味深い話を聞くことができました。貴重なお話を、今後の学習に生かしていきます。

　４年生は理科で、水を冷やし続けるとどのように変化するかを実験で確かめました。水は氷点下で氷に変わり、その際には体積が大きくなることを学びました。

　１，２年生は算数科で合同学習を行いました。１，２年生がそれぞれの課題について自由進度で学習に取り組みました。
　２年生が１年生にアドバイスをする場面も見受けられました。