放課後の数学の自主学習を担当したのは小幡校長です。テンポのよい説明に、思わず笑い声をあげる生徒もいました。どんどん計算していくスピードの速さに生徒たちも慣れていったようです。

　放課後の英語の自主学習には、２人の英語の教員が担当しました。マンツーでじっくりと学習できたようです。

　放課後、理科室で黙々とプリントで仕上げ学習をしています。

本日の放課後、学年末考査に向けての自主学習会が行われました。
数学の基本的な問題プリントに取り組み、分からないところは友達に聞いたり、教員に質問したりして、解答を導き出していました。
明日の放課後も、いくつかの教科で自主学習会が行われます。
来週月曜から始まる学年末考査に向けて、万全の準備を整えて、テスト当日を迎えてほしいと思います。

　１年生の教室では、給食当番がおかずを器によそい、各自が取りに行っています。あわただしい中、ある男子が床にこぼれたおかずを拾って、床をふいてくれました。

　２年の家庭科では、野菜の特徴と調理の工夫の学習をしています。茎野菜、果野菜、根野菜の分類をしました。教師の問いかけに、いろいろな席から答えが飛び交い、積極的に発言しています。ブロッコリーの分類に苦戦したり、とうきびという名称が分からず、びっくりしたり、ふきやたけのこ等、たくさんの野菜の名前も出ていました。

　２年１組では、生徒の家庭学習時間の毎日平均をグラフにして掲示しています。グッと伸びて、今日はひと休みのようです。終末、土・日曜日に一挙に増えるのではないでしょうか。

　１年の社会は室町時代の学習をしています。当時の寒冷化が二毛作などの農業の工夫や新たな道具を生み出し、手工業の発展にもつながったことを視覚資料をとおして学びました。スクールカウンセラーの伊東先生も参加しています。

　隣の教室でいよいよテストです。ＡＬＴの先生とのいつもの楽しい授業のときとはちがう緊張した面持ちの生徒。練習どおり上手に話せたでしょうか？

　１年の英語の授業では、スピーキングテストがありました。プリントを用いて練習しています。順番待ちの廊下でもブツブツ練習しています。かなり、緊張しています。