うさぎやへびなどの動物を想像しながら、体全体を大きく使って表現遊びをしました。友達と1匹の大きな動物になりきったり、向かい合って同じ動きをしたりなど楽しく運動できました。

　4年生にクラブの紹介をしました。4年生を積極的に誘ったり、4年生の先生の似顔絵をその場で描いて実演をしたりと自分たちのクラブの良さをアピールしていました。壁に掲示してある版画にも興味をもって、版画の彫り方のコツを相談している子もいました。

　一年生や二年生と算数の学習を一緒にしました。「教エンジェル」として、学習のお手伝いをしたり、手作りのプリントを渡したりしました。６年間お世話になった校舎に感謝の気持ちを表そうと、階段の壁をきれいにする子もいました。

　6年生は、それぞれのクラスで企画して、在校生や先生方に感謝の気持ちを伝えたり、学習を教えたり、委員会やクラブ活動のコツを伝えたりしています。四年生にクラブや委員会の活動について紹介したり相談にのったりしました。

　４年生の終わりを迎え、最後に何か学年で一致団結して取り組みたい！と、プロジェクトチームを発動しました。「挨拶プロジェクト」や「思いやりプロジェクト」、「算数ばっちりプロジェクト」等、４年生の全員がプロジェクトチームに所属し、意欲的に活動しています。

　先日、６年生に、家庭科の学習を先取りして玉どめと玉結びを教えてもらいました。そのお礼を言いに、メッセージカードを持って、教室にお邪魔しました。

　６年１組のみなさんと遊びました。思いっきり体をうごかして、汗びっしょりになりました。４月からたくさん助けてもらい、いっぱい遊んでもらった大好きな６年生さんと一緒に遊ぶことができ、とっても嬉しそうな子供たちでした。「１年間ありがとうございました」と心を込めて伝えました。

　5年生が中心となり、1年生から5年生と交流するゲームを企画してくれました。たけのこじんけんや、じゃんけん列車、ドッチビーなど楽しい企画で、いろいろな学年と交流することができました。なかなか異学年と交流することが難しい時期が続いたのでとても喜んでいました。

　全校のみんなが卒業を祝う会を企画してくれました。一年生が作ってくれたメダルををかけてうれしそうに入場しました。どの学年の出し物もおもしろくて、子供たちは感激していました。

　図画工作科の時間に、粘土を使って自分が住みたいなと思う町をつくりました。「５階建てのビルがあるよ。」「橋をつくって、町をつなごう。」と、友達と楽しみながら取り組みました。