最新更新日:2024/11/16
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11月7日の給食

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今日の給食は、

ごはん
ぎゅうにゅう
いわしのとさに
もやしのおひたし
ぶたにくのなんばんに
バナナ です。

今日もおいしくいただきました。

6年生 算数科「都道府県のおよその面積を求めよう」

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 白地図を使って都道府県のおよその面積を求めました。見立てた図形で求めた面積と実際の面積を比べていました。

3年生 全校運動 なわとび

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 3年生は、長縄を使い、2分間に何回飛ぶことができるかという記録に挑戦しました。今回の記録は、45回でした。次は50回を達成できるよう練習していきます。

3年生 理科「はね返した日光」

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 鏡を使い、「太陽の光を反射したらどう進むのか、そして、はね返った光は暖かいのか」について実験しました。日光の当たり具合を調節しながら実験をすることができました。事前の予想と違うことが起き、驚いている子供たちが印象的でした。

11月4日の給食

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今日の給食は、

ごはん
ぎゅうにゅう
オムレツ
アスパラサラダ
あきのかおりシチュー です。

今日もおいしくいただきました。

提出物 11月2日の給食

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今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
さかなのあまみそかけ
ごもくにまめ
うすくずじる です。

今日もおいしくいただきました。

6年生 理科「電気をつくる」

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 手回し発電機や、自転車での発電等、様々な方法で発電しました。苦労して発電してみて、普段何気なく使っている電気のありがたみが分かってきました。

5年生 総合的な学習の時間

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 総合的な学習の時間に、自分で考えた発電の仕方を6年生に紹介しました。扇風機の風を利用した発電や、水の力を利用した発電等です。

5年生 読書に親しもう

 情報委員の呼びかけもあり、休み時間や隙間時間に読書する姿が増えています。読書週間中、読んだ冊数を教室に掲示しています。どんどんと読書に親しんでほしいです。
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3年生 ありがとうの気持ちを伝えて

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 学級活動の時間に、「ありがとうカード」を作成しました。「ありがとうカード」は、いつもお世話になっている友達にありがとうの気持ちを伝えるカードです。日頃、直接伝えていない感謝の気持ちを、お互いに表すことができました。
 その後、レクリエーションとして行ったしっぽとりでは、イベント係を中心に作戦を考えるなど、楽しく活動をすることができました。
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