どのお店も大繁盛だったようで、「お客さんがたくさん来る！」「忙しい！」との声もありました。それでも、最後まで自分の役割を果たしていました。これまでがんばってきたことや今日がんばったことを、これからの学習や生活に生かしてほしいです。

おもちゃまつりでは、お客さんを呼ぶ係や遊び方を説明する係など、子供たちで役割を決めて活動していました。

今日は、生活科で作ったおもちゃを使っておもちゃまつりを開きました。お店をつくって、１年生と３年生を呼んで、いろいろなおもちゃで楽しんでもらいました。今日まで、「どうやったらみんなが楽しんでくれるかな」と考え、おもちゃや遊び方を工夫してきました。１年生と３年生の笑顔を見て、２年生も喜んでいました。

　２年生が開いてくれた「おもちゃ祭り」に１年生と一緒に参加しました。ファミリー班ごとにいろんな「お店」を回り、笑顔がいっぱいになりました。

今日の献立は、ソフト麺の五目あん・牛乳・ごまだれポテト・キャベツとブロッコリーのドレッシング和え・味付け小魚です。

　５時間目に、１年生全員で６年生の教室に行きました。卒業をお祝いするメダルにつける似顔絵を描くために、顔写真を撮らせてもらうためです。同時に、卒業を祝う会の出し物に使うインタビューも行いました。６年生さんは優しく答えてくれて、みんなとっても嬉しそうでした。これから、卒業をお祝いしていこうという気持ちが俄然高まりました。

　雪が降り、チューリップの鉢植えが雪の帽子をかぶっていました。厳しい寒さを乗り越えて、チューリップも強くたくましく育っています。

図画工作科で作成していた「くしゃくしゃ　ぎゅっ」の作品が完成しました。できあがった作品をうれしそうに抱いていました。

図工は、今日から「紙ざらころころ」の制作に取り組みました。まずは、いろいろな転がり方を見て、芯を刺す場所を工夫し、楽しみました。芯の位置が決まったら、いよいよ飾り付け開始です。どんな仕上がりになるか楽しみです。

体育の時間、まりつき（ドリブル）を行いました。間隔の広いコーナー、狭いコーナー、ジグザグコーナーなど、自分で挑戦したいコーナーを選び取り組んでいました。ボールを自在に操るための手始めとして、よい経験になったようです。