図画工作科で、「心のもよう」の学習をしました。
　今の自分の気持ちを模様で表そうと、一生懸命活動に取り組みました。

　図画工作科「お花見スケッチ」の学習では、背景を水彩絵の具で描きました。春の空や風の様子を、色の選び方や塗り方を工夫して描きました。

　今日は、算数と社会の学力調査を行いました。子供たちは、真剣にじっくりと取り組んでいました。

　生活科の学習では、グラウンドの使い方について学びました。危ない場所や入ってはいけない場所をみんなで確認しながら、グラウンドを一周しました。

　発育測定では、静かに落ち着いて検査を受けることができました。自分の名前を言ってから検査を受けたり、「お願いします」「ありがとうございました」とお礼を言ったりする姿か見られました。

　初めての委員会活動を行いました。学年集会で、委員会についての話を聞き、学校のためにがんばろうとする気持ちを高めました。
　委員会活動の時間には、積極的に意見を発表する姿が見られました。

　３年生は、初めて学力調査を行いました。１日日は国語科で、問題と解答に分かれた用紙に少し緊張した様子でしたが、全員が時間いっぱい最後まで取り組みました。明日は、算数科の調査です。

　青空の下、５０ｍ走を実施しました。自分のベストを尽くし、全力で走りました。

　図書室使用についてのオリエンテーリングを行いました。図書室に関するクイズや調べ活動を通して、本に親しもうとする気持ちを高めました。

　今日は国語と理科の学力調査を行いました。子供たちは、３年生で習ったことを思い出しながら、最後まであきらめず集中して取り組みました。