２年３組の様子です。

　班ごとに作成したマッピングをクラスみんなの前で紹介しています。

　２年２組の様子です。

　５月２４日の金沢校外学習に向けて準備をしているところです。
昨年度は、八尾町について調べました。今年は、八尾町と他の地域や文化を比べながら、八尾の魅力を更に追究します。

　２年１組の様子です。

　今日は、サミット献立２日目で、「イギリス」です。

１　食パン
２　牛乳
３　オムレツ
４　海藻サラダ
５　マルガトーニ（英国風カレースープ）
６　紅茶ムース　　です。

　イギリスといえば、「紅茶」ですね。
　「マルガトーニ」とは、タミール語で“こしょうの水”と言う意味があります。
　カレー粉のスパイシーな味がきいていますね。

　今日は、グラウンドで授業をしています。
こまめに休憩をとり、水分補給タイムをとりながら進めています。

　「春の〜うら〜ら〜の〜♪」と美しい歌声が響いています。
先生のお手本の声を目指して練習開始です。

　「話合い」の仕方を学ぶために、休日の過ごし方をテーマにデータ収集をしています。
カードを使ってグループで楽しく学んでいます。

　パートごとに練習をしています。
ソプラノ、アルトは調理室で、男声パートは音楽室で練習中です。

　写真上は、英語の授業の様子です。アルファベットを正しく書く練習をしています。
　写真中は、理科の授業の様子です。実験のきまりについて学んでいます。
　写真下は、数学の授業の様子です。「１は素数？」「０は？」の先生からの問いかけに、全員で答えています。

　基本的な表現の定着を図るために、ペアを変えながら毎時間Ｑ＆Ａ活動を行っていきます。
　Are you a baseball player? Yes, I am.
What time do you get up? I get up at seven.、、、のように互いのことを学習した表現で対話しながら伝え合っています。

　最後は、紙を見ないで対話します。続けていくとスラスラと英語で対話できるようになりますよ。