１年生は今日から学校給食がスタートしました。残さずおいしく食べることができたでしょうか。これから６年間、栄養満点の給食をもりもり食べて、つよい体をつくりましょう。

　上学年と下学年にわかれ、発育測定、視力検査、聴力検査を行いました。昨年と比べて、どのくらい成長していたでしょうか。後日結果を配付いたしますので、保護者の方もお子様の発育のようすをぜひご確認ください。また、視力がＢ以下（１．０未満）のお子様には、「わたしの視力」カードを配付いたします。眼科受診の参考にしてください。

　１年生は、３年生のお兄さんお姉さんに案内してもらいながら、いっしょに検診を受けました。

　１年生の朝の準備を手伝いました。１年生が困っていることを考え、自分にできることを見付けてサポートしています。

　グラウンドで５０ｍ走の練習をしました。スキップをしたり大股で走ったりしてウォーミングアップをしてから、今年度初めての記録を測りました。まだまだ伸びしろのある３、４年生。これから運動会に向けて、記録更新を目指してがんばっていきましょう。

　今日はグラウンドに出て、体を動かしました。天気が良く、とても気持ちがよさそうです。久しぶりの体育の学習なので、しっかりと入念に準備運動をして、先生といっしょにグラウンドを走りました。

　クラスのみんなで自己紹介をしました。自分の名前と、
「うんていがすきです」「ピアノがすきです」
など、好きな物を発表しました。
発表している人の顔を見て、背筋を伸ばして、話を聞く姿勢もすてきです。

　教科書に一番最初に載っている詩を読み、学習をしました。先生から出題されるクイズに答えながら、今まで学習したことの復習をしたり、詩の内容について考えたりしました。

　メモをとりながら人の話を聞く、「インタビューの仕方」について学習をしました。ペアになり、自分の質問の内容や答えを書いたり、人から聞いたことをメモに書いたり、実際にインタビューの練習もしました。

　新しい教科書、新しい真っ白なノートにわくわくしている４年生。一番最初の国語の学習の時間では、教科書にしっかり名前が書いてあるか、ノートはどんなふうに書いたらよいか、みんなで確認しました。

　入学したばかりの一年生。学校はどんなふうに過ごせばよいか、少し緊張気味です。自分の教室、教科書やかばん、くつを入れる場所など、一つずつ先生と確認しました。