各グループで読み方の工夫について話し合いながら練習し、みんなの前で発表しました。

　音読をしてから、物語の中で不思議に思った出来事を書き出しました。

２年生が、図書館で本を２冊借りています。今年度は、多くの本に親しむことで、心や想像力を豊かにしたり、学力の基礎になる知識・教養を高めたりしてほしいと願います。

２時間目の算数では、しっかり問題文を読んで、どの子も真剣に考え、できる限り回答を書いていました。前年度に身に付いた学力が確かめられます。

今日は、３〜６年生が学力調査２日目でした。３年生は初めてのテスト形式ですが、一生懸命に取り組んでいます。

１年生が、国語の教科書を読みました。みんなで初めはゆっくりと、だんだんと普通の速さで読むことができています。ミニ動画クリック→<swa:ContentLink type="doc" item="51553">１年生音読</swa:ContentLink>（後日、保護者の方にtetoruでパスワードをお知らせします。）

　図書室利用を開始しました。マナーよく利用しました。

１年生は、すべての活動が、だいじな学習です。ランドセルを片付ける、安全帽子を出す、廊下に順番に並ぶ・・・。金曜日には避難訓練もあります。

水曜の１時間目は、原則、どの学年も道徳の授業です。資料を読んで、登場人物の気持ちを考えたり、話し合ったり、思ったことを記録したりしています。

風が強い雨の中、登校してきました。１年生もカッパを着てきました。