図工科「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習中です。絵の具や水の量を調節したり、ふでの使い方をアレンジしたり、自分なりに工夫しながら作品づくりをしていました。

　音楽専科の先生と学習しました。
　「セブンステップス」という外国の歌を、ピアノに合わせて楽しく歌ったり踊ったりしました。最後は、机にかいてある鍵盤で「ド」の位置を確かめました。

　１・２年生合同で国語科の学習を行いました。
　「あつまってはなそう」が目当てです。「好きな〇〇」のテーマを班ごとに考えた際は、遊びや楽器、食べ物、キャラクター等、いろいろなアイディアが出ました。その後、班で決めたテーマに従って内容を考えたり、好きなものが共通する友達同士で集まって、理由やそれにまつわるエピソードを話したりしました。関わり合って学ぶ姿は、とても楽しそうでした。

　整数と小数のしくみのまとめを行いました。それぞれの学びに応じた自由進度学習に取り組んでいます。問題を解く中で、分からない問題は友達に解き方を聞いて教えてもらう姿が見られました。

　全校で体育の授業を行いました。イヌやクマ等の動物の歩き方のマネをしたり、チームに分かれて追いかけっこをしたりしました。

算数科の学習の様子です。九九を超える１２×４の計算方法を考えました。今までの学習をいかして、いろいろな考え方で解くことができました。

「きつつきの商売」の音読中です。気持ちを考えながら読んでいます。

　芝生広場にある木の観察に行きました。春夏秋冬の木の様子の変化を観察することを決め、春の様子をスケッチしました。

　物を燃やすはたらきのある気体は、ちっ素・酸素・二酸化炭素のうちどれなのか、実験をして確かめました。

　どんな山田小学校にしていきたいか、５・６年生で話し合いました。「自分から挨拶をする」「みんなで仲良くする」などの意見が出ていました。この思いを基に、児童会スローガンについて検討していきます。