工場制手工業、機械化等、「マニュファクチュア」という響きが気に入ったのか、よく口にしていたことを思い出しました。懐かしいです。

　生徒たちは２学年の内容も振り返りながら、一生懸命学習していました。

上　１３H　社会科　「国の名前を覚えよう」
下　１４H　数学科　「正負の数の足し算のルールを覚えよう」　

上　サルビア級１組　社会科　「北陸地方のことを知ろう」
下　サルビア級２組　国語科　「表現技法を確認しよう」

上　３４H　理科　　　「塩化銅水溶液の伝k分解の実験をしよう」
下　３５H　保健体育科「昨年度の自分を超えよう（新体力テスト）」

上　３１H　英語科　「現在完了について学ぼう」
中　３２H　国語科　「ルロイ修道士の人物像を捉えよう」　
下　３３H　数学科　「乗法公式を使って工夫しながら展開しよう」

上　２３H　英語科　「過去のことを伝えよう」
下　２４H　国語科　「春夏秋冬のよさを自分の言葉で伝えよう」　

上　２１H　保健体育科　「５０Mを走りきろう」
下　２２H　社会科　　　「自然災害に対してどんな対策をしているのか」

１５H　国語科　「初読の感想を書こう」

上　１１H　社会科　「地球儀と世界地図の違いについて理解しよう」
下　１２H　理科　　「ルーペの使い方とスケッチの仕方をマスターしよう」

上　１３Ｈ　学級目標「笑顔豊かで明るく仲間思いな　一年三組しか勝たん!!」
中　１４Ｈ　学級目標「豪放磊落〜35人の熱いストーリー〜」
下　１５Ｈ　学級目標「ＭＡＫＩＮＯ Ｍみんなで支え合うＡあったかいＫ困っている人を助けるＩ愛があふれるＮ仲の良いＯおもしろいクラス」