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最新更新日:2024/06/15 |
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1年生 理由(わけ)
グループで自分の意見を伝える練習です。自分の思う「理由(わけ)」を相手に伝えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習参観の様子(のぞみ、あおぞら級)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語「インタビューをしよう」5〜6年 のぞみ級 算数「いくつといくつ 〜ほすうゲームでたしかめよう〜」 真剣に学習に取り組んでいました。 6年生 学習参観
算数科「つり合いのとれた図形について考えよう」の学習に取り組みました。線対称な図形の性質を使って、どのように線対称な図形を書くとよいか考えました。保護者の皆様、ご多用の中参観いただきましてありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 学習参観
5年生は、学習参観で社会科の学習をしました。国当てクイズを行ったり、沖ノ鳥島についてまとめられたスライドを見て学習しました。積極的に活動する姿が見られました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 学習参観![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 じゃんけんゲームの得点の求め方を考えよう 〜算数科〜
今日は学習参観でした。
じゃんけんゲームの得点を求め方を考えました。 0を含むかけ算の計算についてみんなで考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学習参観 2年2組![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 学習参観 音読発表会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 口の開け方に気を付けて
1年1組の学習参観の様子です。今日は、口の開け方に気を付けて学習を進めました。目当てに向かって、意欲的に学習に取り組む子供たちでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 うたにあわせてあいうえお![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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