こんな掲示が！
　たくさんの本と出会い、「読書花壇」をいっぱいにしたいですね。

　今週は、「１００かいだてのいえ」シリーズが人気なようです。

　静と動のめりはりをつけて・・・
　かっこいい姿を見せられるとよいですね。　

　物を燃やす働きがある気体は、窒素、酸素、二酸化炭素のどれかを調べました。
　教科書を参考に、手際よく実験をしている班がたくさんありました。

　♪ひ〜らいた　ひ〜らいた〜
　歌に合わせて開いたりつぼんだり。
　最後は、全員で！　

・ごはん　　　・牛乳　　　・豚肉とレバーの揚げからめ
・きゅうりもみ　　　・ごまけんちん

※１１時５５分、検食終了。異常ありません。
　今日も美味しく出来上がっています。

　家庭学習をがんばった子供たちの取組です。
　こうした努力を続けることが「力」になりますね。

　休み時間、謎の隊列ができました。男子が列を作って、何やら楽しそうです。５年生の子供たちといると、毎日「笑い」が絶えません。笑顔いっぱいの学級、いいですね。

　隙間時間に自主学習をしたり漢字練習をしたり・・・時間の使い方が上手です。

　ホタルイカやサメなど、水橋の海でとれる海の生き物を描きました。水彩で仕上げています。

　サミット給食日本（富山）編です。
　「かきあげがおいしい〜」
　「そうめんがおいしい〜」
　富山の幸をおいしくいただきました。