子供たちはスパッタリングやマーブリング等の技法を使って様々な模様を描きました。協力して絵を完成させようとする姿も見られました。

学校の周りにはどんな土地利用になっているか、建物があるか等調べました。高いところから東西南北の方位を見て、それぞれの方位で様子が違うことに気付いていました。

初めての毛筆の学習でした。習字の準備や片付け、道具の名前等を確認しました。筆に墨をつけ、初めて線を書いてみました。

　デジタル教科書を使って学習しました。

　浅田真央選手のオリンピックでの話から、あきらめずに挑戦する大切さについて話し合いました。４・５年生は、毎週の目標を達成するために頑張っています。子供たちと共に、何事にもあきらめず取り組んでいきます。

　今日も、全校で体育の授業を行いました。様々な体勢からスタートして、走りました。
　終わりに、６年生と５年生、４年生と３年生、２年生と１年生がペアになって背中合わせになって追いかけっこをしました。

かけ算の学習中です。じゃんけん大会を行い、得点をかけ算で求めました。

図工科「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習中です。絵の具や水の量を調節したり、ふでの使い方をアレンジしたり、自分なりに工夫しながら作品づくりをしていました。

　音楽専科の先生と学習しました。
　「セブンステップス」という外国の歌を、ピアノに合わせて楽しく歌ったり踊ったりしました。最後は、机にかいてある鍵盤で「ド」の位置を確かめました。

　１・２年生合同で国語科の学習を行いました。
　「あつまってはなそう」が目当てです。「好きな〇〇」のテーマを班ごとに考えた際は、遊びや楽器、食べ物、キャラクター等、いろいろなアイディアが出ました。その後、班で決めたテーマに従って内容を考えたり、好きなものが共通する友達同士で集まって、理由やそれにまつわるエピソードを話したりしました。関わり合って学ぶ姿は、とても楽しそうでした。