今日は運動会に向けて走る練習をしました。

　昨日から、6年生に手伝ってもらいながら給食の準備や片付けをしました。栄養教諭の松井先生も教室に来てくれました。

　一人ひとりが詩から感じたことを交流し、感じたことを表現するための音読の工夫を考え発表し合いました。声の大きさや、抑揚をつけること、過去の経験を思い出し読むことなど様々な工夫がでてきました。

学力調査を行いました。一日目は国語と理科です。

　今日から１年生の給食が始まり、給食のやり方を教えに行きました。実際にやって見せながら、優しく１年生に配膳の仕方を教えていました。

スタンダードをパワーアップさせるため、様々なアイデアを書き出しました。

　今日は、生活科「学校たんけんに　しょうたいしよう」についての説明会を行いました。子供たちは、１年生を学校探検に連れて行くことを聞くと、とてもわくわくしている様子でした。各クラスで案内係と紹介係の担当を決めました。

　子供たちは、クレヨンでひまわりの絵を描きました。描いたひまわりは、学年目標「ひまわり」の周りを彩る予定です。

　河村先生に、図書館の使い方を教えていただいてから、本の読み聞かせをしていただきました。子供たちは、楽しみながら聞いていました。

　今年度の５年生の学年目標は、「ハーモニー」です。今日の朝の会では、ハーモニーを達成するために、まず「あいさつ」を頑張っていくことを確認しました。一日の中で、多くの人に「おはようございます」「さようなら」「ありがとう」等のあいさつをひびかせていけるように、学年で取り組んでいきます。