交通安全教室、自転車教室を行いました。３年生は初めての自転車教室にドキドキワクワクしていました。
　自転車の点検についての話や乗り方についての確認を真剣に聞いていました。

　体育の学習で、氷おにごっこ、バナナ鬼ごっこ、電気おにごっこを行いました。逃げるチームは仲間が捕まるとすぐに助けに行く姿がたくさん見られました。
　電気おにごっこは子供たちにとってはじめての遊びでしたが、助ける合い言葉の「電気！」を用いながら楽しんでいました。

　司書の先生に、図書室の利用の仕方について教わったり、読み聞かせをしていただいたりしました。子供たちは、司書の先生が紹介してくださった本に興味をもち、早速借りて読んでいました。

　国語の学習で、漢字の成り立ちを学習しました。生き物や記号からできたものや、漢字の意味を組み合わせたものなど、漢字辞典を使っていろいろな漢字の成り立ちを調べました。

国語の学習「どうぞ、よろしく」では、名刺を作って渡しました。「ありがとう」と受け取ってもらい、笑顔が溢れました。

　４月２５日（火）今日の献立は、一足早い、「こどもの日献立」で、ごはん・牛乳・鯉のぼりハンバーグ・若竹汁・ごまポテトサラダ・かしわもちでした。鯉のぼりの形に気付かず、ぺろりと食べていた児童や、頭から食べるか、しっぽから食べるかを悩んでいた児童もいました。今日も楽しく、おいしくいただきました。明日のカレーも楽しみです。

警察職員の方から交通安全のための話を聞きました。実際に道路を歩いて、道路の正しい歩き方や横断の仕方を学びました。保護者ボランティアの皆様、ご協力ありがとうございました。

　スライドにまとめたことを発表しました。それぞれの国の行事や名物、国旗の由来を発表しました。

　地域の方が曳山の囃子を演奏してくださいました。三味線、太鼓、笛からなる囃子ですが、とても迫力があり子供たちも喜んでいました。そして、合図があると「ワッショイ」「ほりきのみっつのようかんぼう」と掛け声もかけました。

　囃子の演奏後、学年の代表の子供が感想を述べました。
　教室に帰ってからも子供たちと振り返りを行うと「太鼓の迫力がすごかった」「三つの楽器の音色が重なってきれいだった」「曳山を経験したことがなかったが、雰囲気を味わえて楽しかった」との感想がありました。
　５月１日にある調曳きでも、伝統文化に親しみたいと思います。