最新更新日:2024/11/25
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

6年 応援練習の様子

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 これまでの練習でうまくいっているところや、直したらよいところなどを団ごとに話し合いました。

 話し合いの後の応援の様子を見ていると、今までよりも声が大きくなったり、みんなで力を合わせて頑張ろうとしたりしている団が多かったです。

 本番に向けてますます団結力が高まってきています。

6年 1年生のお手伝い

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 1年生さんが初めてクロムブックを使うのに合わせて、6年生の子供たちがサポートに入りました。

 ログインの仕方を教えたり、相手の子の話を聞きながら生活調査に協力したりしました。

5年生 体育科

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 選抜リレーの選手を決めました。
 みんな真剣に走り、決まった友達に温かい応援の言葉をかけていました。

3学年 総合 「バリアフリーを調べよう」

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 学校の中のバリアフリーを調べる活動を行いました。
 子供たちは「点字がついてる!」「このトイレは何だろう?」と、次々と発見をします。
 見つけたことをワークシートにどんどん書き込むなど、主体的に活動する子供たちでした。

1年生 体育 玉入れ練習

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体育の授業で玉入れのれんしゅうをしました。どのように投げたら入りやすくなるのか考えながら取り組みました。はじめよりも投げ方を変えるとたくさん入り、とても嬉しそうな子供たちでした。

5月10日(水)の給食

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【献 立】

ごはん、牛乳
豚肉とレバーの揚げからめ
きゅうりもみ
ごまけんちん

★運動会に向けて
児童玄関には運動会に向けて各団のスローガンが掲示されています。
目標の達成に向けて、自分ができることに精一杯取り組んで欲しいと思います。

4年生 学級活動 話合い

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今日は学級会を行いました。クラスの相談ポストに入っていたお題、「ドッチボールをするときにどんなルールがあったらよいか」を話合いました。みんなが楽しむためにどうしたらよいか、たくさんの意見を出し合い、白熱した時間となりました。

4年生 理科 動物のからだのつくりと運動

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筋肉の動きについて、クラスのみんなでまとめを考えました。最後には、友達の考えを参考に、ノートにまとめを書きました。

3学年 国語科「図書館たんていだん」

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 国語科「図書館たんていだん」の学習をしました。
 図書室が大好きな子供たちは、やる気満々で「植物の育て方の本」や「詩の本」の場所を探していました。

2年生 運動会にむけて

 1年生と一緒にダンスの練習をしました。先生の動きをよく見て、楽しみながら踊っていました。
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