友達の作品を見て、「ここ好きだなあ」「ここいいなあ」と思うところを、クロムブックに書き込みました。それぞれに作品を見合って、「この色づかいがいい」「この色がこういうことを表現している」と、感想を伝えあいました。

　つよく委員会は今日から常時活動をスタートしました。曜日ごとに担当を決めて、毎日給食の献立を放送します。４年生は初めての放送です。５・６年生に教わりながら、練習をしてしっかりと仕事をこなしました。

　地区ごとに集まり、登下校の決まりや、地区の危ない場所について話し合いました。その後、子ども１１０番の家を回って、挨拶をしてきました。子ども達が安全に登下校できるよう、いつも見守ってくださりありがとうございます。今年度もよろしくお願いします。

　司書の先生が、本の読み聞かせをしてくださり、「ドーナツみたいですが何でしょう」「アイスクリームみたいですが・・・」の問いに答えながら楽しみました。図書室の本の借り方を教わり、並んで順番にやってみました。「車の本はどこですか」と進んで質問する子供もいました。お気に入りの場所になりそうです。

　初めての図工の時間は、好きな物や好きなことを話しながら、自由に描きました。ロボットやゴジラ、サッカーや野球、ピアノや風船等、大きく伸び伸びと描き、クレヨンでカラフルに塗り込みました。個性あふれる楽しい作品が集まりました。

　委員会のメンバーで集まり、委員会名や活動内容を決めました。「昨年も同じ委員会だったのだけど、今年はこんなイベントをやってみたい」「これも委員会でやったらいいんじゃないかな」と、さまざまなアイディアが出ました。これからの活動が楽しみです。

　今年度の委員会が発足しました。「つよく委員会」「かしこく委員会」「あかるく委員会」の三つの委員会です。今日はそれぞれの委員会で、委員会の名前や目当て、活動内容について考え、話し合いました。委員会活動を通して、朝日っ子みんなで、朝日小学校をよりよいものにしていきましょう。

　体を動かすことが大好きな５年生。空き時間になると、みんな一斉に鉄棒へ集まりました。コウモリ、ぶたのまるやき、逆上がりなど、いろいろな技に取り組みました。

　外に出て、雲の様子を観察しました。雲を見てスケッチをしたり、形や動きなどを記録したりしました。教室に帰ってから、それぞれ観察したことを発表し合いました。

　今日もグラウンドに出て、５０ｍ走に取り組みました。腕を大きく振ることを意識して、速く走れるように練習しました。子どもたちといっしょに、先生たちも走りました。昨日の自分よりも１秒でも速く走れるように、がんばっていきましょう。