今日の家庭科は調理実習でした。グループに分かれて考えた朝ご飯のメニューをつくります。どの班もグループで協力しながら手際よく進めていました。

　昨日から図画工作科で、花紙や布、毛糸などを袋につめてカラフルフレンドの制作を始めました。子供たちは、家からたくさんの材料を集めてきたので、この日を楽しみにしていました。「えびを作りたい！」「緑や青をいっぱい使いたい！」と子供たちは迷うことなく、自分の思いを大切にしながら制作を進めていました。どんな友達ができるか楽しみです。

　今日は漢字辞典の使い方について、図書館司書の先生と一緒に学習しました。「部首さくいん」「音訓さくいん」「総画さくいん」と、３つの調べ方を隣の人と協力しながら取り組む姿が見られました。

　今年度第１回目の「カフェ 和いわい」の日でした。これから、月に１回くらいのペースで開催していただき、全学年の子供たちとの交流活動を考えています。今回は、２年生が訪問し、国語の音読を発表したり、折り紙等の遊びを一緒にしたりして、楽しい時間を過ごすことができました。
ありがとうございました。

　子供たちは、いつものように？いつも以上に？はりきって学習に取り組んでいました。「どうしてだろう？」「お話ししたいな。」「もっとやってみたいな。」「分かったぞ。」等々、子供たちの心が動く瞬間を、これからも大切にしていきたいです。

　研修会の１日でした。指導主事の先生方にご来校いただき、子供たちが学習に取り組む姿を参観していただきました。午後からの教員の研修会では、一人一人が主体的に学ぶ姿を振り返ったり、これからの授業づくりについて協議したりしました。

　さわやかな青空のもと、運動会の開閉会式練習を行いました。いよいよ近付いてきたという実感とやる気が高まりました。２０日（土）も、今日のようなお天気になってほしいです。

　１年生は、国語の時間に「はなのみち」を学習しています。音読をしたり、くまさんの気持ちを考えたりしています。今日は、２の場面を考えました。紙芝居を作って、みんなに紹介しています。

　今日のチャレンジタイムの時間に体育館に行くと、４年生がバトミントンをして遊んでいました。男女分け隔てなく楽しく遊んでいました。

　さわやかタイムに１年生の教室へ行き、「きつつきの商売」の音読を発表しました。緊張していましたが、今までで一番上手でした。３年生は、１年生から「かっこよかった！」と言ってもらえて、学級目標が一つ達成できたと喜んでいました。