３年生は初めての理科の学習です。最初の単元では、虫めがねを使って生き物のすがたを詳しく調べています。学年の花壇やビオトープの生き物を楽しそうに見つけていました。

算数科の学習の様子です。
グラフのまとめ方を学習した後、「自分のクラスのことも調べたい」と声が挙がったので、グループごとに質問したいことをまとめ、みんなにアンケートを取りました。
子供たちはアンケートの結果を見て、自分たちのクラスのみんなの好きな食べ物やキャラクターをグラフにまとめることができました。
学んだことを早速自分たちで実践しようとがんばる２年生でした。

今日は図書室オリエンテーションがあり、図書室の使い方等を再確認しました。
図書室でのマナーを確認した後、司書の先生が「とりかえっこ　ちびぞう」という絵本の読み聞かせや、絵本のクイズを出してくれました。
みんなお話やクイズを楽しんでいました。
２年生になっても、たくさん本を読みましょうね！

先日の体育の学習では、５０ｍ走に取り組みました。
ジャンプしたり、体の向きを変えたりしながら、スタートダッシュの練習をしました。

先日の図工の学習の様子です。
粘土を握ってできた形を、色々なものに見立てて作品を作りました。
「これは何に見えるかな。」
「握った形がイルカに似ているよ！」
と、楽しそうに粘土で作品づくりに取り組んだ２年生でした。

今日は初めての委員会活動がありました。５年生の子供たちは気合い十分！
よりよい山室中部小学校にするために、頑張りたいことや目当てを語る子供たちにたくましさを感じました。１年間、がんばろう！

６年生は全国学力状況調査に取り組みました。他学年と違って特別時間割で動きました。じっくり考えながら問題を解いていました。集中して最後までやりきる姿が見られ、終わったときにはほっとした顔が見られました。

　今日は、初めての体育の学習です。アリーナで、先生のまねっこをして体を動かしたり、「かもつれっしゃ」をしたりして運動に親しみました。安全に気をつけて、仲間と体を動かす楽しさを味わってほしいと思います。

　書写の時間に習字の学習をしました。道具の使い方や筆の持ち方を確認した後、早速筆を動かしてみました。

　３年生は初めての学力調査にチャレンジしました。ページ数が多く、慣れない形式ですが、問題文をよく読んだり、何度も見直しをしたりすることを目当てに頑張りました。来週からしっかり復習を行いたいと思います。