真剣に考え、いろいろな考えを出し合いました。

　目をつないで話を聴いている姿勢が立派でした。

　物が燃え続けるためには、どうすればよいか？を調べています。
　グループで手際よく実験を進めています。

　はじめて踊ってみました。これから修行していきます。　

　３年生で習った英語を思い出しながら学習しています。

　朝から前庭を掃除している６年生がいます。
　環境委員会としての「自覚（じかく）」が芽生えていますね。

　ぶくぶくぶくぶく・・・
　
　できることを一つ一つ増やしています。　

　気付いたことを話しながら、白地図を書き込んでいます。　

　今日は、絵の具の使い方を再確認してから、自分でオリジナルの色をつくり、様々な線を描いたり形を描いたりしました。

・ごはん　　　・牛乳　　　・わかさぎのフリッター
・華風和え　　　・厚揚げの錦とじ　　　・バナナ

※１１時５０分、検食終了。異常ありません。
　今日も美味しく出来上がっています。

　右「配布文書」に


　　「１日の生活スタンダード」


　　「学びのユニバーサルデザイン」


を掲載しましたので、ご覧ください。