「挑む相手は自分自身！」
　５年生は、これまでのタイムを更新しようと全力で記録会に取り組みました。スタートダッシュを意識して走っている姿が多く見られました。これからも全力で取り組んでいきましょう！

　ちなみに、まだ小学生には、ギリギリ勝てた５年担任でした。

　子供たちは、少しでもタイムを縮めようとスタートで集中したり、ゴールを走り抜けたりしていました。３年生の３学期よりも速くなった人が多く、喜んでいました。

　全校での歌声タイムがありました。そこで、今月のうた「いのちのオーケストラ」を３年生が発表しました。音楽の時間や朝の時間に練習を重ね、自信をもって歌うことができたようです。また、体を動かしながら歌うことで、楽しい雰囲気も伝えることができました。

　社会科で富山市について学習をしています。今日は白地図に色を塗りながら、川のようすや、線路の場所等を確認しました。神明小学校は、神通川と井田川の間にあることがも分かりました。

　今年度１回目の、神明陸上記録会を行いました。スタートダッシュの姿勢や腕振り、最後まで走り切ることなど、今まで練習してきたことを意識して走りました。みんな、最後まであきらめずに走ることができました。

　総合的な学習の時間に「神明小学校のステキ」というテーマでポスターを作っています。神明小学校の中でステキだと思った場所や物の写真を撮り、理由や感想を加えてまとめました。今度、神明小学校のステキ展示会を開く予定です。
　学習参観の際に廊下に掲示しますので、是非ご覧ください。

　２年生の野菜はそろそろ花が咲き、ちらほら実がなり始めているものが増えてきました。子供たちは、追肥や土寄せなど野菜の世話をしたり、観察日記を書いたりしました。ある子はオクラの小さな実ができていることに気付いて、葉をかき分け熱心に実の数を数えていました。

　今日は５年生と２年生が合同でシャトルランの練習を行いました。２年生は５年生から徐々にペースを上げていく走り方や、どの合図で走り出すかを実際にやってみながら教わることが出来ました。５年生にお世話をしてもらって、２年生の子供たちも嬉しそうでした。

　図画工作科で作ったコロコロガーレで遊びながら、鑑賞会をしました。複雑な迷路になってたり、テーマを持ったコースになっていたりして、遊びから友達の工夫を見つけていました。

　理科「電流のはたらき」では、教材キットを使って学びます。子供たちは目を輝かせながら、プラグに導線を巻き付けたり、モーターを動かしたりしていました。