５年生が２度目の調理実習を行いました。ゆで時間の違いに気を付けながらゆでたり、ドレッシングを作ったりしました。前回より手際よくできました。

毎朝、１年生はアサガオに、２年生はミニトマトに水やりをしながら、「黄色い花がさいた」「葉っぱが大きく濃い緑色になってきた」など小さな変化を観察しています。

１年生が生活科で、保健室・職員室・校長室を探検しました。「しつれいします」「職員室では、どんなお仕事をしているのですか」など、質問や見学をしました。

市教育センターから講師を招いて、５年生が「情報モラル講座」を受けました。自分たちの普段のオンラインゲームやSNSの使い方を振り返り、SNSの光と影、怖さ、フィルタリングの大切さなどを学びました。ご家庭でも、使い方について話し合ってみてください。

環境委員会では、学校花壇にある花の名前や絵を描いて、全校のみんなに紹介する計画をしています。

３年生は算数で、３けた＋３けたの筆算の練習をしています。ほとんどの子供が計算の仕方を理解しているようでした。今後も、正確に計算できるよう習熟めざして練習を続けます。

２年生が算数で、くり下がり引き算の練習をしています。「９０ー８１」の答えが１１になっている子もいました。なぜでしょう？「あっ、そうか！」筆算の練習問題を繰り返します。

１年生が体育で「しっぽとり鬼ごっこ」をしました。素速く相手の後ろにまわったり逃げたりしながら、息が上がるほど走っていました。

書写では、毛筆を練習しました。左右の部分の組み立て方を考えて、丁寧に「林」という字を書きました。

６年生が、家庭科で、野菜いためを調理しました。協力して切ったり炒めたりして、手際よく彩りよくできました。「野菜いため、おいしかったです」