１３日（土）８時より、親子環境整備作業が行われました。校区の半分の地域から、５、６年生と保護者の皆さん、ＰＴＡ役員の方々が参加してくださいました。

　3年生から初めての筆を使った学習が始まります。今日は水筆を使って、筆を使う感覚を感じました。

　５年生は、chromebookを使ってアンケートに答える２年生のお手伝いに行きました。操作の仕方を教えてあげたり、質問項目を読んで２年生に分かるように説明したりする姿が見られ、頼もしく感じました。

　ＢＦＣバッジ授与式の後、理科室で煙中体験を行いました。実際に煙の立ちこめる室内を歩いた子供たちは、「前が見えなくて怖かった」「姿勢を低くして歩かないと煙を吸ってしまう」「煙が怖いということを家族にも教えてあげたい」と話していました。

　少年消防クラブ（ＢＦＣ）の一員として、バッジを受け取りました。消防署の方のお話を真剣に聞いている姿や、大きな声で堂々と誓いの言葉を言う姿から、防火に対する意識の高まりを感じました。

　５松では、学級目標を教室に掲示するために、画用紙に子供たちの写真を貼る作業をしました。「ここに貼ったらいいんじゃない？」「もうちょっとこうしたらいいよ」などとアイディアを出し合っている姿は、５松の学級目標「協力」そのものでした。

応援歌やエールの練習をしました。応援団長に続いて大きな声を出したり、振り付けをしたりしました。どの団も、精一杯練習を頑張っています。

バトンパスの練習をしました。リレーの練習では、みんなに応援されながら走り切りました。「練習は本番のように、本番は練習のように」本番で力が発揮できるよう、練習を重ねています。

運動会に向けて、走っています。自分たちで並べるようになりました。困っている友達には「ここだよ」と声をかける優しい姿も見られました。

「１０はいくつといくつ」の学習では、いくつといくつで１０になるか、ブロックを使ってクイズを出し合いました。「私から始めるね」「次はあなただよ」と仲良く活動しています。