魚津水族館へ遠足に行ってきました。雨天のため、ミラージュランドでの活動はできませんでしたが、学校に戻ってランチルームで弁当を食べました。その後、体育館で、クラス対抗ドッジボールゲームを楽しみました。

　本日の献立は、あらびきウインナー、水菜のサラダ、クリーム煮、です。

　「なぜ雨でも行くの？」と遠足を予定している２年生に尋ねられた２日（金）です（左）。バスに乗ること、人員点呼すること、魚津水族館で迷惑をかけないこと、（家族でなく）何より学校から６０人ぐらいの人が気持ち良く行動することが積み上げる学習になるからです。雨で予定変更も余儀なくされると思いますが、有意義な遠足になることを期待しています。
　昨日、子供神輿が学校を祝ってくれたので、お知らせしました（中）。
　４年生は、習字の学習の様子です（右）。

　３年生から総合的な学習が始まり、子供たちは、今、地域の祭りについて調べています。町内の祭りや山王まつりについて調べ、人々の思いや伝統を受け継ぐ大切さについて考えていきたいと思います。写真は、五番町児童クラブの神輿が、学校の入り口まで回ってきたときのものです。

　避難訓練を行いました。火災発生の想定で、防火扉や非常階段を通りながらグラウンドへ避難しました。避難の仕方や避難する際に大切なことを確認しました。
　最近は全国各地で地震が多く発生しています。いざというときの行動について、ぜひご家庭でも話し合ってみてください。

　本日の献立は、魚の竜田揚げ、小松菜ひたし、呉汁です。

　２年生の遠足前日の６月１日（木）です。昨日から、校区の大きな祭りがかなり新型コロナ前に戻して行われています。まだ経験の少ない子供を考えると、トラブルに巻き込まれたり補導を対象となったりする可能性があります。学校からの文書の再確認をお願いします。
　昨日は、第１回の学校運営協議会（左）を行いました。
　図工では、３年生が回る作品づくり（中）を行っていました。
　なかよしタイムには、初めての「縦割り遊び」を行っていました。色々工夫を凝らしていました（右）。

　２組では、アサガオの芽の観察をしました。芽をじっくり観察すると、緑色だけではなく、紫色や赤紫色が混じっていることに気付きました。葉っぱの形を見た子供たちは、「ハートみたい」「ねこの顔に見えるよ」「ちょうちょに似ている」とお話してくれました。

おにごっこやボール遊びを取り入れながら、体作り運動をしています。

　国語の学習では、音読やひらがなの練習を頑張っています。ノートに黒板の文字を書き写すことも上手になってきました。