体育では、運動会で走る50メートル走のスタートの練習をしています。座っている状態からスタートしたり、うつぶせになった状態からスタートしたりといろいろなスタートの仕方を練習しました。

　グループで自分の意見を伝える練習です。自分の思う「理由（わけ）」を相手に伝えました。

　あおぞら級　国語「あいうえおであそぼう」1〜3年
　　　　　　　国語「インタビューをしよう」5〜6年
　のぞみ級　　算数「いくつといくつ　〜ほすうゲームでたしかめよう〜」
　真剣に学習に取り組んでいました。

　算数科「つり合いのとれた図形について考えよう」の学習に取り組みました。線対称な図形の性質を使って、どのように線対称な図形を書くとよいか考えました。保護者の皆様、ご多用の中参観いただきましてありがとうございました。

　5年生は、学習参観で社会科の学習をしました。国当てクイズを行ったり、沖ノ鳥島についてまとめられたスライドを見て学習しました。積極的に活動する姿が見られました。

　クロームブックを活用して学習に取り組みました。

　今日は学習参観でした。
　じゃんけんゲームの得点を求め方を考えました。
　０を含むかけ算の計算についてみんなで考えました。

　今日の学習参観では、国語科「ふきのとう」の音読の工夫について考えました。一人一人が「工夫して読めそうなところはどこだろう」、「どのように工夫できそうかな」と真剣に考え、みんなの前で発表することができました。登場人物の気持ちになって読むことを心がけて取り組んでいました。

　今まで考えてきた音読の工夫を生かして音読発表会をしました。お家の方がたくさん見ておられる前で発表するのはとても緊張したようで、ばっちり練習の成果を発揮できたという子供から半分以下という子供まで色々でしたが、どの班も素敵な音読を披露することができました。

　１年１組の学習参観の様子です。今日は、口の開け方に気を付けて学習を進めました。目当てに向かって、意欲的に学習に取り組む子供たちでした。