６年生にクロームブックの使い方を教えてもらって、パスワードを入れたり、生活アンケートに答えたりしました。とても頼りになるお兄さん、お姉さんたちで、子どもたちもスムーズにクロームブックを使うことができました。

　理科の実験で、発芽前のインゲン豆と発芽後の子葉をヨウ素液につけてみました。すると、発芽前のインゲン豆だけが青紫色に変化しデンプンが多く含まれていることが分かりました！実験を通して学びを深める子供たちです。

　キュウリがぐんぐん育ち、収穫できる大きさになってきました。野菜を収穫した子供たちは、「家族で食べる！」「お母さんに見せたらびっくりするかも」と嬉しそうです。
　

初めてのテストに向けて、テストの仕方を勉強しました。机の向きを変えて座ることや、名前を先に書くことなどを練習しました。

　毎日、登校してすぐにメダカの世話をする子供たち。たまごをお腹に付けているメダカもいて、愛情いっぱいにメダカを育てています。

　野菜と花の苗が大きく育ってきたので、大きな植木鉢に植え替えました。根っこを傷つけないように、優しくそっと土を触りました。

コッペパン
あらびきウインナー
水菜のサラダ
クリーム煮
牛乳
水菜は、京菜とも呼ばれ、江戸時代から京都で栽培されていた、京野菜の一つです。
主に鍋料理の材料として使われることが多いのですが、今日のようなサラダや、スープ、炒め物などに入れてもおいしくいただけます。
ほとんどが水分ですが、美肌効果や免疫力を高める栄養素も含まれています。

朝食は元気に一日をスタートする上でなくてはならないものです。今日は野菜を加熱したときの変化について写真から比較し、「いためる」計画を立てていきました。

予想外のものが外来語だったり、またそうでなかったり。たくさんの言葉を調べながら、「へーっ」と思う瞬間がありました。

とんだ瞬間の歓声！楽しく実験ができました。