今日の献立は、ごはん、牛乳、さんまのマーマレード煮、よごし、卵とじです。

　ユリやアジサイがきれいに咲いています。
　3階のテラスに行くと、3年生がイモリのお世話をしていました。今朝、オスの色が変わっていたそうです。

　６年生は今年度、総合的な学習の時間にマレーシアの小学校との交流を通して「共生」について考えます。
　今日はオンラインでの交流１回目でした。互いの自己紹介や学校紹介の後、質問し合いました。
　子供たちは「楽しかった！」「またやりたい！」「明日もやりたい！」と言っていました。

根気よく数え、全員数え終えることができました。

「１０が１０個で１００だよ。だから、丸で囲めばいいよ。」

教え合う姿も見られ、素敵でした。
明日は、今日数えた経験を基に学習を進めます。

「１００より大きい数を調べよう」の学習で、遊び用のおはじき、算数セットのおはじき、数え棒の三種類から１つ選び、数えました。
始めの話合いで、
「数の多い物を数えるときは１０のまとまりを作るよ。」
と発言した子供がいたので、１０個ずつで丸で囲みました。

　今日の献立は、雑穀いりごはん、牛乳、いかのかりんあげ、２色ピクルス、すいとんです。

　今年度初めての合同避難訓練を行いました。消防署の方にも見ていただき、お話を聞きました。訓練の様子は概ねよし、本当に火災が起きたときにこのように落ち着いて行動できることが大事と言われました。もちろん、火災が起きないように気をつけることが何よりです。

　１年生の国語の教科書には、短い音読教材がたくさん載っています。最近、新しい教材に入ったとき、子供たちが「先生のいないところで練習してびっくりさせたい」と言い出すようになりました。こっそり様子を見ようとしても、「絶対に見ないでね」と念を押されてしまいます。そのため、中の様子は見られないのですが、教室の中からは元気に練習する声やアドバイスし合うが聞こえてきます。

　「もうそろそろいいんじゃない？」
　「いや、もう１回やっておこう」
　「せえの」
　〜音読〜
　「よし、OK」

　自分たちでできることには担任の力を借りずにどんどん取り組み、できないときには「教えてください」と言える子供たち。キラ☆パワー全開です。

楽しい時間はあっという間でした。
「楽しかった！」「もっとやりたい。」と話していた子供たちです。
交互にボールを打ったり、一緒にコースを回ったりする中で、おうちの方との絆も深まったのではないでしょうか。

PTA役員さんはじめ保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

はじめは力の入れ具合が分からず、なかなか思った場所にボールをとばせなかった子供たち。しかし、何度も打つうちにコツをつかみ、設定された標準打数以内でホールに入れる子供も！上達のはやさにびっくりです。