当番でなくても協力して教材を片付けていました。周りのことを考えた行動が素敵でした。

　富大生さんに基礎練習の仕方を教えてもらいました。

　子供たちが山田の特産物を育てるために、畑に畝を作りました。作物の育て方やお世話の仕方を調べて育てていきます。

　6月といえば何を連想するでしょうか？子供たちからは「プール開き」「カタツムリ」「春と夏の間」「アジサイ」など色々意見が出ました。子供たちは今まで学習したことをいかして色に水を多くつけたり、色を混ぜたりして絵を描いていました。

　「はっぱが虫に食べられたよ」「トマトの苗が少し枯れてきた気がするよ」野菜を育てていると喜びもありますが、困ったこともでてきます。そんなときは友達が教えてくれます。「クロムブックで調べてみたら」「少し枯れても大丈夫っておばあちゃんが言ってたよ」明日も観察が楽しみです。

　算数の時間です。今日は先生が3人いました。わからないところはどんどん聞くことができます。周りには友達もいます。授業の内容も少しずつ難しくなっています。しかし、子供たちはそれにも立ち向かって学習をすすめています。

　栄養のバランスを考えた朝食のおかず「いろどり野菜炒め」を作りました。炒める順番や火力を考えて調理しました。

　児童館がいつできたのか、なぜつくられることになったのか等、山田児童館の方にインタビューをしたり、館内を見学したりしました。また、親子活動の様子も見させてもらいました。

　野菜の苗の観察をしました。前回と比較して観察をしました。長さの学習をいかして、竹ものさしで苗の長さを測っていました。

　地域の方に読み聞かせをしていただきました。「ジャックと豆の木」でした。絵が飛び出す絵本で、躍動感がありましたね。