全校で今、体力テストの真っ最中です。
去年は、６年生が数を数えてくれていましたが、今年は自分たちで準備や計測を行います。体力だけでなく、自分でできることも増えていて、頼もしい２年生です。

　身近にある葉っぱを使った作品作りを行いました。
　大きな葉っぱや小さな葉っぱ、茶色や黄色、緑色等、さまざまな葉っぱがあり、貼り方を工夫していました。
　葉っぱを貼りながら想像したことを絵で表し、素敵な作品に仕上げていました！

　１年生さんの体力測定をお手伝いしました。マンツーマンで測定の仕方を丁寧に教えたり、優しい声かけをしながら回数を数えたりしてました。６年生の頼もしい姿を、たくさん見ることができました。

　図画工作科の学習で「小さな自分」になり、お気に入りの場所で写真を撮りました。
　草むらの中や、木の幹、教室の黒板等、いろいろな場所で楽しそうに写真を撮っていました。

　朝の会や帰りの会に子供たちは、社会科で学習した４７都道府県についてクイズを出し合っています。地図帳にある色々な情報から自分たちでクイズを考えたり図書室から借りてきた本を参考にしてクイズを出したりしています。クイズを出す方も答える方も一生懸命考え、楽しい時間になっています。

　集会の準備をしたり図画工作科の学習で製作した「コロコロガーレ」で遊んでいます。自分で手作りしたものを何度も試しながらよりよいものにしています。

　新しい仲間が入学して２ヶ月がたちました。今日は、みんなで集まって「ふたば級・こばと級　楽しく笑顔でむかえよう大作戦　集会」を行いました。
　自己紹介では、それぞれが、自分の名前と好きなキャラクターなどを話したのですが「好きなキャラクター、一緒だね」「ぼくもそれが好きだよ」等とすごく盛り上がっていました。
　そのあと、上級生が決めた「ハンカチ落とし」「だるまさんが転んだ」等のゲームをし、みんな、なかよく楽しむことができました。

国語で「かんさつ名人になろう」という学習をしています。記録文を上手に書けるようになることがねらいですが、授業のあと、観察対象の野菜を休み時間に観察している子供たちがいました。学んだことをすぐに活かしたいという気持ちが表れているようで、素敵だなと思いました。

本を読むのが好きな２年生。
図書室に行くと嬉しそうに本を選んでいます。

週明け、登校した子供たちは休みの間に育った野菜の話題でもちきりでした。
実が大きくなっていたり、花が咲いていたり、背丈が大きくなっていたり、嬉しそうに教えてくれました。