4月19日(水)　1限

爽やかな天気で、学習するには最適な環境です！

　（写真　上：3年3組　英語「授業びらき」）
　（写真　中：3年4組　英語「英語で対話しよう」）
　（写真　下：3年5組　数学「多項式と多項式の乗法」）

4月19日(水)　1限

爽やかな天気で、学習するには最適な環境です！

　（写真　上：2年1組　国語「アイスプラネット」）
　（写真　中：2年3組　理科「授業びらき」）
　（写真　下：2年5組　数学「単項式と多項式」）

4月19日(水)　1限

爽やかな天気で、学習するには最適な環境です！

　（写真　上：1年2組　数学「正負の数」）
　（写真　中：1年3組　家庭科「授業びらき」）
　（写真　下：1年5組　技術「授業びらき」）

4月19日(水)　8:00

気温は15度、天気は晴れ。
天気は回復し、日差しが届いています。
（前日との体感差で体調を崩さないようにしましょう。）

天候がよいと、どことなく爽やかな登校風景になりますね！

4月18日(火)　6限

学級目標を模造紙に書きました。（写真：上）
有志のメンバーで学年目標を書きました。（写真：下）

　(写真　上：2年3組と2年4組　　　　下：学年目標）

4月18日(火)　4限

1年4組の体育は、集団行動です。
（1年生は、男女共修です。）
集団行動は、4月の体育の風物詩ですね！

4月18日(火)　1限　国語

3年は、「全国学力・学習状況調査」を行いました。
　（1限：国語、2限：数学、3限：英語、4限：質問紙）

　（写真　上：3年1組　　　中：3年3組　　　下：3年5組）

4月18日(火)　1限

　2年2組の理科は、第2理科室で、炭酸水素ナトリウムの熱分解の実験をしていました。
　どの班も、加熱することで出てくる気体を上手に上方置換法で集めていました。（写真）

4月18日(火)　1限

少し肌寒いようにも感じますが、学習するには集中できる環境です。

　（写真　上：2年1組　英語「英単語の意味と発音」）
　（写真　中：2年4組　社会「地図の見方」）
　（写真　下：2年5組　社会「日本の地形の特徴」）

4月18日(火)　1限

少し肌寒いようにも感じますが、学習するには集中できる環境です。

　（写真　上：1年1組　英語「アルファベット」）
　（写真　中：1年2組　数学「正負の数」）
　（写真　下：1年4組　理科「理科室の使い方」）