作った俳句をペアで見直しています。よりよい表現を求めて、アドバイスをしました。

社会科の学習では、富山県の地形の特色や産業、市町村等について調べてきたことをまとめて、グループのメンバーに発表しました。
分かりやすく伝えられるように写真で見せたり、クイズにしたりするなどして工夫しました。

話合い活動を行っている様子です。

理科では、1年を通してヘチマの観察を行っていきます。種を植えました。

総合的な学習の時間では、福祉について学習しています。「福祉」についてのイメージを膨らませて、将来自分にも関係があることに気付いていました。

今日も給食をおいしくいただきました。席の形を変えて友達と会話ができるようになり、楽しそうに食べています。

　先日まいたホウセンカ、ヒマワリ、オクラ、ピーマンの種から子葉が出ました。色や形をよく観察して、似ているところや違うところを比べたり、ものさしで大きさを測ったりしてワークシートに記録しました。「わたしのヒマワリ、こんなに大きいよ」「茎が長いから支柱をたてようかな」とうれしそうに話す子供たちでした。

体力テストをしています。今日は、上体おこしと握力を測りました。子供たちは、去年の記録と比べて伸びていることに、成長を感じました。

　体育科の学習では、フラッグフットボールを行っています。
　どうすればみんなが活やくすることができるか考え、チームの仲間と作戦を立てながら練習や試合に取り組んでいます。

リコーダーで美しい音色を奏でるために、どんなことに気をつけたらよいか考えました。タンギングや運指の使い方まで確認し、これから頑張っていこうと意欲を高めることができました。