ついに田植えの日を迎えました。
　子供たちは、一苗一苗、丁寧に、思いを込めながら植えていきました。
　収穫の10月まで、子供たちの米づくり物語は続きます。
　
　

今日の理科の時間は、心臓の拍動と同じリズムを刻む「脈拍」について学習しました。自分の通常時の脈拍数を調べ、その後、グラウンドに出て、運動後の脈拍数を調べました。
桜っ子タイムには、サンショウウオの水替えとえさやりを進んで行う子供の様子が見られました。

　先週の図工の授業では、紙をたくさんやぶきました。
　今回は、そのやぶいた紙から発想を膨らませ、画用紙に貼ったり、クレパスで絵を描いたりしました。

　習字の準備、片付けの仕方の学習をしました。毛筆の学習を楽しみにしている子供たちです。

　朝顔の本葉も出てきたため、１組は２時間目、２組は４時間目に観察をしました。

　３時間目のシャトルランでは、６年生に数を数えてもらったり、応援してもらったりしました。その応援を力に変えて走りました。

今日は、「いろどりいため」の調理実習でした。５年生での学習や宿泊学習の経験が生きている子が多く、手際よく、楽しそうに実習に取り組む子供たちでした。また、３限は、1年生のシャトルラン記録測定のサポートを行い、こちらも、上手に１年生のお世話をする６年生を頼もしく感じました。

　５月最終日の今日、図画工作科では「ふしぎなたまご」の学習を始めました。たまごから何が生まれるのか想像をふくらませながら、自分だけのオリジナルたまごを描いていきます。
　学級活動では、係ごとに今後の活動計画を立てました。

　代かきの様子です。
　木枠づくりから代かきまで、自分たちの手で取り組んできた子供たち。
　いよいよ明日は、田植えです！

　算数科では新しい単元の学習が始まりました。三角定規と同じ角を見つけたり、直角を基にして角を表したりしました。

　学級目標である「絆」の達成に向けて、学級会を行いました。
　学級会の名称は、絆会議です。
　これから絆会議を定期的に開いて、よりよい学級を目指していきます。