算数の時間に大きい数の筆算の仕方を考えました。黒板で、位のカードを用いて、計算の仕方を説明しました。三けたの計算でも、二けたの時と同じように、位を揃えて計算し、答えを求めることを理解しました。

　総合的な学習の時間では、西田地方のたからものを見つけるために探検の計画を立てました。「西田地方にしかないものを見つけたいなぁ」「商店街の人たちの様子や道路の様子など見てこよう」広い視野でたからものを見つけにいきたいです。

　算数の学習では、１組と２組がそれぞれ考えた解き方を説明し合い、よりよい考え方を検討しました。

算数の体積の学習では、グループで協力しながら複雑な図形の体積を求めていきました。

　５年生になり、これまでの「外国語活動」が「外国語科」に変わりました。内容が難しくなるところもありますが、子供たちは引き続き、外国語での発音やコミュニケーションを楽しんでいます。

　射水市方面に遠足に行ってきました。公園を初めて利用する子供も多くいたため、遊具での遊びを思いっきり楽しんでいました。

　国語での自己紹介や算数の導入の学習では、ペアになって課題を解決していきました。互いに知恵を絞って考えたり、みんなへの伝え方を工夫したりしていました。

　６年生から各委員会の目当てや仕事内容を紹介してもらいました。５年生はその説明をふまえて入りたい委員会を選び、その一員として頑張っているところです。

　「人間知恵の輪」の様子です。絡み合った腕を協力してほどいていきました。

　5年生では、学級編制があり、新しい仲間との出会いがありました。まず、一人一人のことをよく知り、仲良くなりたいと願い、たくさんのゲームやレクリエーションを行いました。