保育所の子供たちとしりとりをしたり、じゃんけん列車をしたりして遊びました。
　次の交流に向けて、「保育所の子に分かりやすい言葉で話しかけてあげよう」「もっとゆっくり話した方がよかったな」など、自分たちで課題を見付けた様子の子供たちでした。

　八尾保育所の子供たちと、竜の子ホールで交流しました。５松の子供たちの目当ては「自分の名前を覚えてもらうこと」と「保育所の子の名前を覚えること」です。最初に自己紹介のゲームをしました。お互いに緊張した様子でしたが、だんだん慣れていきました。

　来週の水曜日には、２度目の交流を予定しています。振り返りを生かして、活動を考えていこうとしている５年生です。

　名前を呼んだり、呼ばれたりして仲が深まっていることを感じました。

　それぞれの部屋では、レゴやパズルを一緒に楽しみました。

　福島保育所の子供たちと交流しました。プレイルームで自己紹介をしたり、体操をしたりしました。

　保護者の方からメダカのたまごをお借りしました。顕微鏡で観察し、何日目のたまごか、教科書の写真を元に考えました。

　下絵の線にそって糸ノコで板を切りました。練習の成果を発揮して、板を動かしながら丁寧に切りました。

　先日保健委員会の、ハンカチティッシュ爪チェック週間がありました。３年竹組は、ハンカチティッシュのパーフェクトはできませんでしたが、爪チェックのパーフェクトをとることができました。
　また、三つの項目の合計で総合１位をとることができました。今後も続けて健康な体づくりに努めたいと思います。

　白く大きく育ってきた蚕ですが、茶色くなってしまった子供がいました。友達のピンチに、一生懸命お助けをしようと本やインターネットで調べ物をする姿がありました。