３年生は、新出漢字の書き順を何度も書いて確認していました。６年生は、提案文についてグループごとに相談していました。１年生は、音楽室での学習が終わり、静かに階段を歩いて教室に戻るところでした。

　水橋中学校の美術の先生の指導で、「デジタルポスターのおもしろさを見付けよう」の学習をしました。画面上で色や書体を変えて、自分が表現したいポスターをレイアウトしました。子供たちは、PCの機能を上手に活用し、デジタルポスターでは、表したいことをすぐに試したり、イメージを確かめたりできることが分かりました。専門的なことをたくさん教えていただき、夢中になって活動していました。

今日の給食です。

休み時間にグラウンドで鳥を見付けた子供たちは、みんなで職員室に知らせに来ました。職員を教室まで連れて行き、一緒に外を眺めています。

２年生は、算数科の学習で、グループになって教え合いをしていました。３年生は、書写で「土」と書いていました。６年生は、クロームブックを使っていました。

今日の給食です。

上学年は、体育館でドッジボールを楽しんでいました。下学年は、グラウンドで遊んでいました。

２年生は、国語科「スイミー」の学習、３年生は、算数科「長さ」の学習をしていました。４年生は、「とやま元気っこチャレンジ！」の入力の仕方を学んでいました。来週以降、クロームブックを自宅に持ち帰り、保護者の方と一緒に入力することになります。ご協力をお願いします。

木曜日の朝は、縦割り清掃です。班ごとの大まかな掃除場所は決まっていますが、掃除場所や使う道具は、子供たちの自主性に任せています。「ここをきれいにしたい、こんな掃除をしたい」など、どの子供たちも一生懸命取り組んでいます。

　図画工作科「みてみてあのね」では、生活の中でしたことや感じたことを絵に表しました。子供たちは、生き物を捕まえて嬉しかったことを描いていました。