４年生理科では、「電流のはたらき」の学習をしています。回路に検流計をつないで、電流の大きさや向きを調べました。

苗を植えてから約１か月。花が咲いたり葉が大きくなったり、つるが伸びたりと、育ってきた野菜を細かく観察し、タブレットで写真を撮り、除草をする２年生です。昨日、住民運動会で水やりをする親子も見られました。

障害物レースにも参加して、勝敗を競ったり景品をもらったりして喜ぶ針っ子たち。４年生以下は初めての経験でした。

４年ぶりに地区の住民運動会が開催され、多くの小学生も入場行進やかけっこ、障害物レースなどに参加していました。

４年生道徳では、「どっちがいいか」という話を読んで、ルールは多い方がいいか、少ない方がいいかを話し合いました。普段の生活の様子を思い出しながら、ちょうどよいルールの決め方を考えました。

５年生が外国語科で、誕生日について尋ね合ったり答えたりする学習をしています。ちなみに、今日が誕生日の６年生や教員もいるそうです。「Happy Birthday!」

６年生が体育スポーツテストで、長座体前屈に取り組んでいます。体の柔軟性はどうでしょうか。

３年生国語では、教科書を読んで「話の食い違い」について学んでいます。「かわいいと思ったのは、犬か女の子の服でしょうか。」

１限目、１年生は国語、２年生は算数のテスト。どちらも真剣に、ひらがなや引き算筆算の確かめに取り組んでいました

５年生が体育のスポーツテストでシャトルランに挑戦しました。みんながんばって走り、中には片道７０回に到達した女子もいました。