急にお腹が空いてきたようです。
ペンギンのモグモグタイムを見てから昼食です。

思い思いに活動しています。

仲良くグループ行動をしています。

リュウグウノツカイと長さ比べ。

開けた口の大きさ比べ。

アクリル水槽にて。

観覧車が見える度に歓声。
海が見えたら、「うみきれい！」と大盛り上がりです。

みんなウキウキです。
今、担任の先生から、
「みんな、深呼吸しようか！」
と、声がかかりました。

全員で魚津水族館に向けて出発します。

5月に植えた野菜がそれぞれ大きくなってきました。中には収穫が間近になった野菜もあって、子供たちはそれぞれに、自分の野菜に合った育て方の追究を深めています。
・日照時間の適切な場所を再度考えて、置き場所を見直す子供。
・摘果の必要性を知り、どうすればよいか悩み続ける子供。
・おじいちゃんに育て方を聞くために、Chromebookで画像に納めている子供。
「私の野菜」のテーマの価値が本物になりつつある生活科の学習です。